Μετά την πανδημία του Covid-19, πολλοί γονείς έχουν παρατηρήσει πως τα παιδιά τους δυσκολεύονται με βασικές δεξιότητες στην ανάγνωση και τα μαθηματικά. Μάλιστα, αυτές οι ανησυχίες επιβεβαιώνονται από διάφορα εθνικά αποτελέσματα εξετάσεων, που αναδεικνύουν τον αντίκτυπο των τελευταίων ετών στη μάθηση.

Η Πέγκι Καρ, επίτροπος του Εθνικού Κέντρου Στατιστικών για την Εκπαίδευση (NCES) στις ΗΠΑ, μελετά προσεκτικά αυτή τη μείωση. Τόνισε ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση και οι εκτεταμένες διακοπές της σχολικής ρουτίνας συνεχίζουν να επηρεάζουν την απόδοση των μαθητών στην τάξη.

Οι πρόσφατες αξιολογήσεις δείχνουν ότι οι μαθητές της τετάρτης δημοτικού είχαν κατά μέσο όρο πτώση στις βαθμολογίες ανάγνωσης, από 220 σε 215. Αυτή η αλλαγή υποδηλώνει ότι οι προκλήσεις που σχετίζονται με την πανδημία δεν ήταν απλώς προσωρινές, αλλά προκάλεσαν μακροπρόθεσμα προβλήματα στις θεμελιώδεις γλωσσικές δεξιότητες.

«Η χαρά των μαθητών για την ανάγνωση μειώνεται. Γνωρίζουμε ότι οι δάσκαλοι δεν ζητούν πλέον τόσο συχνά απαντήσεις σε ερωτήσεις μέσω εκθέσεων», ανέφερε η Καρ.

Απότομη πτώση στις βαθμολογίες μαθηματικών

Αισθητή ήταν και η πτώση στις βαθμολογίες των μαθηματικών, με μείωση κατά μέσο όρο οκτώ μονάδες σε σύγκριση με προηγούμενα χρόνια. Ο αντίκτυπος είναι ιδιαίτερα έντονος στους μαθητές με χαμηλότερες επιδόσεις, ενώ πολλοί εκπαιδευτικοί δηλώνουν ότι πρέπει να παρέχουν ενισχυτικά μαθήματα για να καλύψουν τα κενά.

Διαβασε ακομα

Τι ξεχωρίζει τις ιδιοφυΐες από τους έξυπνους

Οι βαθμολογίες των μαθηματικών στην τετάρτη δημοτικού μειώθηκαν κατά τρεις μονάδες, αν και οι μαθητές με υψηλότερες επιδόσεις στην όγδοη δημοτικού παρουσιάζουν μικρά κέρδη σε σύγκριση με πέρυσι.

Αυτή η ανισότητα δημιούργησε τη μεγαλύτερη διαφορά που έχει καταγραφεί ποτέ μεταξύ των μαθητών με τις υψηλότερες και χαμηλότερες επιδόσεις, σύμφωνα με τις αναλύσεις.

Ορισμένες πολιτείες παρουσιάζουν βελτίωση

Σε πιο θετικά νέα, οι μαθητές της τετάρτης δημοτικού στην Αλαμπάμα πέτυχαν υψηλότερες βαθμολογίες στα μαθηματικά από ό,τι πριν την πανδημία, ενώ οι μαθητές στη Λουιζιάνα ξεπέρασαν προηγούμενα επίπεδα στην ανάγνωση.

Αυτά τα αποτελέσματα δείχνουν ότι οι τοπικές εκπαιδευτικές πολιτικές και στρατηγικές διδασκαλίας μπορεί να έχουν θετική επίδραση.

Οι εκπαιδευτικοί μελετούν αυτές τις επιτυχίες σε επίπεδο πολιτειών για να κατανοήσουν τι διαφοροποιεί αυτά τα προγράμματα. Κάποιοι ειδικοί υποπτεύονται ότι η έμφαση σε πιο απλές και συνεπείς διδακτικές προσεγγίσεις μπορεί να βοηθά τους μαθητές να ξαναβρούν το ρυθμό τους σε βασικά μαθήματα.

Εκπαιδευτικά κενά στα μαθηματικά και την ανάγνωση

Για πολλές οικογένειες, η σχολική εμπειρία κατά τη διάρκεια της πανδημίας ήταν μια τεράστια αλλαγή, καθώς περιλάμβανε διαδικτυακές πλατφόρμες, λιγότερες ώρες μαθημάτων και λιγότερες ομαδικές συζητήσεις.

Διαβασε ακομα

Τα παιδιά χάνουν συνεχώς βασικές δεξιότητες και γι’ αυτό φταίνε οι οθόνες

Οι μαθητές από νοικοκυριά με περιορισμένους διαδικτυακούς πόρους αντιμετώπισαν ακόμα μεγαλύτερες δυσκολίες, γεγονός που μπορεί να διεύρυνε τα υπάρχοντα εκπαιδευτικά κενά.

Σύμφωνα με μελέτη για τις επιπτώσεις των σχολικών κλεισιμάτων κατά την πανδημία, η απώλεια διδακτικών ωρών οδήγησε σε σημαντικά ελλείμματα δεξιοτήτων, ιδιαίτερα μεταξύ των μικρότερων μαθητών που χρειάζονται άμεση υποστήριξη για να κατανοήσουν βασικές έννοιες ανάγνωσης και μαθηματικών.

Η μείωση του χρόνου μαθημάτων και οι λιγότερες ευκαιρίες για σταθερή εξάσκηση νέων δεξιοτήτων συνέβαλαν στην απώλεια προόδου.

Ο ρόλος της παρουσίας στο σχολείο

Τα νέα δεδομένα δείχνουν ότι τα παιδιά που απουσιάζουν τακτικά κινδυνεύουν περισσότερο να μείνουν πίσω. Οι μαθητές που χάνουν μαθήματα δυσκολεύονται να συμβαδίσουν, επειδή χάνουν σημαντικές δραστηριότητες στην τάξη και ανατροφοδότηση από τους εκπαιδευτικούς.

Τα σχολεία προσπαθούν να αντιμετωπίσουν αυτό το πρόβλημα δίνοντας έμφαση στη σταθερή παρουσία των μαθητών και αναπτύσσοντας πιο ενδιαφέροντα εκπαιδευτικά πλάνα.

Οι εκπαιδευτικοί βλέπουν αυτές τις ενέργειες ως μέρος της λύσης για να αναζωπυρωθεί το ενδιαφέρον για την ανάγνωση και τα μαθηματικά, αν και ενδέχεται να χρειαστεί χρόνος για να εμφανιστούν σημαντικές βελτιώσεις.

Διαβασε ακομα

The Final Exam: Γονείς έκαναν video game τη δολοφονία του γιου τους

Αναθεώρηση πόρων και υποστήριξης

Η πρόσβαση σε βιβλιοθήκες και αναγνωστικό υλικό εκτός σχολικού ωραρίου μπορεί να κάνει τη διαφορά, ιδιαίτερα για όσους δεν διαθέτουν τέτοιους πόρους στο σπίτι.

Ορισμένες σχολικές περιφέρειες παρέχουν επιπλέον βοήθεια μετά τα μαθήματα, θερινά προγράμματα επανάληψης ή ιδιαίτερη διδασκαλία σε μικρές ομάδες, ώστε οι μαθητές να λαμβάνουν στοχευμένη υποστήριξη.

Αξιωματούχοι προωθούν επίσης τη βελτίωση της εκπαίδευσης των δασκάλων στην ανάγνωση και τη διδασκαλία των μαθηματικών. Υποστηρίζουν ότι όταν οι εκπαιδευτικοί αισθάνονται πιο σίγουροι στο να καθοδηγούν τους μαθητές, οι μαθητές επωφελούνται από πιο ξεκάθαρες εξηγήσεις και συνεπή εξάσκηση.

Αντιμετωπίζοντας το άγχος μετά την πανδημία

Η ακαδημαϊκή απόδοση δεν είναι η μόνη ανησυχία. Τα παιδιά αντιμετωπίζουν συναισθηματικά και ψυχολογικά εμπόδια λόγω της αβεβαιότητας των τελευταίων ετών.

Αυτό το άγχος μπορεί να μειώσει τη διάθεσή τους να διαβάσουν ένα βιβλίο ή να ασχοληθούν με μαθηματικά προβλήματα, αν αισθάνονται υπερβολικά πιεσμένα.

Οι ειδικοί προτείνουν ότι τα σχολεία θα πρέπει να προσφέρουν συμβουλευτική υποστήριξη ή συνεδρίες ευεξίας, ώστε οι μαθητές να βρουν ξανά την ισορροπία τους. Ακόμη και μικρά βήματα προς τη συναισθηματική σταθερότητα μπορεί να οδηγήσουν σε μεγαλύτερα οφέλη στην τάξη.

Διαβασε ακομα

Η κλιματική κρίση τα βάζει και με τους μαθητές

Συλλογική προσπάθεια και υποστήριξη

Η Καρ χαρακτήρισε τα τελευταία αποτελέσματα ανησυχητικά, αλλά οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να ενθαρρύνουν τις οικογένειες να παραμείνουν αισιόδοξες και ενεργές στην εκπαιδευτική ανάπτυξη των παιδιών τους.

Πολλοί δάσκαλοι δοκιμάζουν καινοτόμες λύσεις για να πυροδοτήσουν την περιέργεια των μαθητών στην ανάγνωση, χρησιμοποιώντας διαδραστικά μαθήματα και δραστηριότητες κατανόησης.

Ορισμένες κοινότητες οργανώνουν εθελοντικά προγράμματα μαθηματικών, όπου μαθητές λυκείου βοηθούν μικρότερους μαθητές. Τα πρώτα σημάδια επιτυχίας δείχνουν ότι μια αφοσιωμένη και συλλογική προσπάθεια έχει μεγάλη δυναμική.

Με πληροφορίες από Earth.com